Dzisiaj dzieci z grupy I stworzyły wiosenną orkiestrę. Najpierw poznały nazwy kilku instrumentów muzycznych: bębenek baskijski, marakasy i grzechotki, a później reagując na określone sygnały grały na wybranych instrumentach. Następnie (wykorzystując metodę E. Jaques’a-Dalcroze’a, która polega na wyrażaniu muzyki ruchem) dzieci poruszały się zgodnie z rytmem granym na instrumencie. Na zakończenie bawiliśmy się z piosenką “Wiosna na rowerze”, ilustrując ruchem treść piosenki.
