Zajęcia z psychologiem – grupa II

18.05.2026 r. w grupie II odbyły się zajęcia z psychologiem dotyczące wzmacniania umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz regulowania emocji. Podczas spotkania wykorzystano książkę „Kolorowy Potwór” oraz elementy wizualizacyjne inspirowane jej treścią, co pomogło dzieciom lepiej zrozumieć omawiane emocje i sytuacje. Dzieci […]

Read more →

Mały ogródek w grupie V

W dniu 15.05.2026 r. dzieci z grupy V miały okazję samodzielnie zasiać marchew, cukinię oraz słonecznik w przygotowanych wcześniej grządkach.  Celem zajęć było kształtowanie postaw ekologicznych poprzez atrakcyjną i praktyczną formę edukacji. Był to również doskonały czas na zapoznanie dzieci […]

Read more →

Ogródek warzywny – grupa III

15.05 przedszkolaki założyły swój mały ogródek. Dzieci samodzielnie sadziły oraz podlewały roślinki, ucząc się przy tym, jak dbać o przyrodę. Praca w ogródku sprawiła wszystkim wiele radości i była ciekawym doświadczeniem.

Read more →

Ogródek w grupie VI

W dniu 15.05.2026 r. w gr. VI odbyły się zajęcia związane z pracami w grupowym przyprzedszkolnym ogródku. Dzieci aktywnie uczestniczyły w przygotowaniu miejsca do sadzenia oraz siania roślin. Przedszkolaki poznały podstawowe narzędzia ogrodnicze i dowiedziały się, do czego służą oraz […]

Read more →

Zabawy sztuką – grupa V

Dzieci z gr. V zrealizowały kolejne zadanie w ramach projektu „Zabawy sztuką”., podczas którego budowały piramidy z różnego rodzaju klocków. Przedszkolaki wykorzystały klocki plastikowe, piankowe, konstrukcyjne a nawet plastelinę i wykałaczki oraz kubeczki rozwijając swoją wyobraźnię, kreatywność i umiejętność współpracy […]

Read more →

Wizyta w bibliotece – grupa III

13.05 przedszkolaki odwiedziły Miejską Bibliotekę Publiczną w ramach realizacji tygodniowego tematu „Bajki i bajeczki”. Dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały bajki czytanej przez panią bibliotekarkę. Miały również możliwość samodzielnego wyboru oraz oglądania swoich ulubionych książek i bajek. Wizyta była bardzo ciekawa […]

Read more →