Dzieci z grupy czwartej przygotowywały się do nadejścia wiosny przez cały tydzień. Rozmawiały o oznakach wiosny i szukały ich na spacerach. Przedszkolaki grały w grę pt.: „Ja mam, kto ma”, rozwijającą umiejętności komunikacyjne i próbowały ułożyć słowo „wiosna” z rozsypanych liter. Następnie uczyły się odczytywać zakodowane informacje i odkodowały piękną zieloną żabkę.
W piątek 21.03.2025 r. dzieci przyszły do przedszkola ubrane w wiosenne kolory: zielony, żółty
i pomarańczowy. W tzw. „poranku” barwiły kredą sól, potrzebną do zajęć plastycznych. Wprowadzeniem do zajęć był wiersz pt.: „Przyjście wiosny” Jana Brzechwy. Po wysłuchaniu wiersza dzieci odpowiadały na pytania związane z wysłuchanym utworem i utrwalały informacje dotyczące wiosny. Na zajęciach plastycznych, wykorzystując zabarwioną sól, przedszkolaki malowały wiosenne obrazki. Nie zabrakło także wiosennych zabaw ruchowych rozwijających koordynację ruchową, równowagę i motorykę małą oraz dużą, a do zabaw wykorzystaliśmy woreczki gimnastyczne.
